Progetti Speciali per Interclassi

Progetto Affettività

“Affettivamente”

I destinatari del progetto sono gli alunni delle classi V.

Il progetto si basa su un modello interattivo in cui i ragazzi sono partecipi e protagonisti della riflessione su di sè e sugli altri. Si articola in 5 incontri con giochi, schede, lavori di gruppo e attivazioni alle discussioni.

Gli obiettivi che si vogliono raggiungere con questo progetto sono:

  • Conoscere e accettare i cambiamenti fisici e psicologici che la preadolescenza comporta

  • Conoscere e riflettere sulle differenze fisiche, psichiche, relazionali di ciascuno per accettarle e accoglierle

  • Implementare il senso di rispetto verso il corpo e le emozioni propri e altrui

  • Stimolare il confronto sulle nuove funzioni dell'amicizia in preadolescenza

  • Far riflettere sui messaggi legati agli stereotipi di bellezza e perfezione

  • Attivare la discussione sui pro e contro dei social e acquisire maggior consapevolezza in ambito di educazione digitale

  • Sensibilizzare a un uso responsabile dei videogames

  • Rispondere a dubbi, perplessità e curiosità sull'argomento in un clima positivo e di confronto

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Corsi Attivi

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Corsi Attivi

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Corsi Attivi

• Corsi Attivi • Corsi Attivi • Corsi Attivi

Progetto “Lovvati”

A scuola di buone relazioni

I destinatari del progetto sono gli alunni delle classi IV.

Il Focus del progetto è l’educazione e la sensibilizzazione su quattro temi:

  • L’accettazione di sé

  • Lo stare bene con gli altri e con l’ambiente che ci circonda, sia fisico sia online

  • Una sana e corretta alimentazione

  • Il benessere fisico/muoversi tutti i giorni

Progetto Screening Per la Rilevazione Precoce DSA e Discalculia

I destinatari del progetto sono gli alunni delle classi I, II e III, previa autorizzazione dei genitori. 

I risultati dei test somministrati non hanno alcun valore diagnostico.

I test verranno somministrati dalla Dott.ssa Di Terlizzi e dall’insegnante referente per i DSA Chiara Gentili.

Gli obiettivi che si vogliono raggiungere con questo progetto sono:

  • Informare insegnanti e genitori sul tema dei disturbi dell’apprendimento, fornendo indicazioni specifiche teoriche e pratiche, favorendo la collaborazione scuola/famiglia/servizi.

  • Ridurre i tempi di identificazione dei bambini con difficoltà.

  • Fornire un aiuto specifico all’interno del contesto scolastico.

  • Strutturare percorsi intensivi di recupero post screening.

  • Strutturare percorsi di potenziamento mirato.

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